MODELO PEDAGOGICO UCSM
PLANIFICAR LA ENSEÑANZA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
ANALISIS CRITICO DEL PERFIL PROFESIONAL
ANALISIS CRÍTICO SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL
Por lo que nos indica el autor el
perfil profesional es también indicar el perfil del egresado de cada carrera
universitaria que nos permita determinar las competencias que requiere el futuro profesional para solventar
de manera adecuada y oportuna los
problemas y necesidades del entorno, y satisfacer las múltiples necesidades sociales.
DEL PROCESO DE ELABORACION DEL
PERFIL
Debe enmarcarlos siguientes
componentes:
1. Conocimientos
técnicas y procedimientos para la
solución de problemas
2. Las
áreas de acción de su profesión.
3. Las tareas que desempeñaran en su actividad
profesional.
4. La
población o segmento social con quien trabajara.
5. Desarrollo
del perfil planteado en la aplicación en su entorno social.
6. Evaluando
el perfil de forma integral a la luz de las necesidades y problemas de la sociedad, considerando
políticas del sistema educativo y las condiciones económicas y nivel de
desarrollo científico y técnico del país.
LAS COMPETENCIAS EN EL CURRICULO
UNIVERSITARIO
El autor nos desea concientizar,
que el enfoque de la formación profesional por competencias aporte un modelo
propio al currículo mediante el cual se
enfocan, como eje para el diseño y punto de partida del mismo.
ALGUNOS RETOS DE LA FORMACION
PROFESIONAL POR COMPETENCIAS PARA LAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS VENEZOLANAS
En conclusión se desea que se
concientice el hecho de poder trabajar con las competencias que nos permite una
aplicación práctica de los conocimientos impartidos en las universidades para
que el desempeño profesional
tenga sentido y no por
cumplimiento formal de los objetivos de aprendizaje, los que en la mayoría de
los casos carecen de vinculación con el contexto. Lo que implica el uso
adecuado de los conocimientos y su aplicabilidad en la transformación de la
realidad concreta.
Mgter. Peggy Gina Delgado del Carpio
